2月28日上午，在行政楼二楼会议室召开学院月度工作例会，院长李曙明总结了开学初的工作，并对3月份的工作作了细致部署。党委书记童学敏作了讲话，党委副书记潘素芳、副院长周文根分别对有关工作提出了要求。
李院长指出，开学以后，学院教学秩序井然，运转正常，学院各项工作正在有条不紊地进行当中，为今年的工作开了个好头。李院长还对近期一些部门的体制和人员作的调整进行了通报，一是实训中心调整到教学口；二是设立高教研究所，韦进同志任所长；三是调整充实评估办力量，增加韦进同志为评估办公室副主任。
会上，李院长对教代会上的提案和代表意见的落实情况进行了说明，并对近期制约学院发展的三大瓶颈进行了分析。一是实践性教学体系。包括实验实训的体制、人员、场地等都存在着问题；二是师资队伍建设。数量容易解决，但在结构上却存在较大问题，特别是高级职称和“双师型”人才的引进比较困难。三是学院的办学特色问题。这个问题我们已经争论了很久，从五六年前就开始提炼总结。特色问题可以是办学理念，也可以是教学模式等等。接下来，我们要发挥全体教职工的积极性，集思广益，把我们的特色提炼总结出来。
对三月份的工作，李院长强调，三月份要继续以评估指标体系的分解落实为工作出发点，做好各项基础性工作。学院新设立了七个评估工作小组，分别是材料组、建设组、学风组、环境组、综合组、宣传组、督查组，分别由院领导担任组长，相关部门负责人任副组长，各司其职，要力争把这项工作做好。李院长也指出了目前工作的难点，一是等级考试合格率偏低，这项工作要进行专题研究；二是教改项目建设还是空白；三是管理滞后。院系二级管理还没完全理顺，一些管理理念没有转变，行政部门的绩效考核还没到位。他强调，我们把“三个瓶颈”、“三个难点”解决好就是真正的全面建设，才是评估的真正目的。
会上，李院长还对加快基本建设、加强学风建设以及实训基地、专业建设等工作作了部署。
党委书记童学敏在会上要求，各部门要按照分解到的指标，扎扎实实做好基础工作。全体教职工都要吃透评估的精神，不要为评估而评估，正确树立“迎评创优”的意识。
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